举手会直接发言即可。你们对于魔法道具有什么认识呢？都可以谈谈，大胆点！”
说是这么说的，但是布斯巴顿的学生还是主打一个规规矩矩。
他们发表的看法是一个人举手发言后，另外一个人才会跟上，颇有一种贯口的感觉。
不过神奇的一点在于，虽然他们连续不断地发言，却都举出了各自的例子，没有例子撞车的情况发生。
相比起霍格沃茨的例子，布斯巴顿的例子要更加生活化。
大的物件可以是各种施加了无痕伸展咒的背包小袋，小的物件可以到一封吼叫信。
“哦！原来吼叫信也可以算是魔法道具呀！”罗恩恍然大悟道。
他的亲哥弗雷德第一时间赶来嘲笑，“当然啦！难道你忘记了？当初妈妈把吼叫信骂完你以后，可是变成了一堆纸屑哦！”
霍格沃茨的学生们立刻笑了起来，罗恩可是在开学的第二天收到吼叫信，不少人都对其留有深刻印象。
孔诺拍了拍手，让学生们安静下来，“好了！感谢布斯巴顿的同学们举出的例子。”
“我们现在应该形成一个基础概念，什么叫做魔法道具？为什么要制作魔法道具？制作魔法道具的初衷是什么？”
三个问题一下把霍格沃茨的学生击沉，倒是布斯巴顿那边有人举起手来。
“孔教授，我觉得魔法道具就是生活中的一部分，所以初衷就是为了改善生活。”
“非常好的回答！”孔诺赞赏道，甚至有种想要喊出“布斯巴顿加五分”的冲动。
他打了一个响指，在学生们的面前出现一个很大的幕布，上面只有非常简单的魔法图示。
分别是一个身着工作长袍的巫师在念咒，一只摆在桌子上的破烂皮靴，以及一个因为皮靴而被带到一片丛林中的巫师。
“很简单的例子，一个人不会幻影移形，他选择购买一个门钥匙，从而前往森林，大家应该都能理解吧？”
“魔法道具就是为了方便生活，这就是最重要的目的！而不是像你们在集合的时候担忧的那些……”
“什么学习飞剑信会不会太难了……我要不要把《如尼文词典》全部背下来之类的担忧，都不需要有！”
“咳咳咳……”一众霍格沃茨学生开始猛烈咳嗽，“孔教授，你刚才都听到了？”
孔诺点了点头，“关于和邓布利多打一架的提议，我是不会接受的。”
“我现在老人都不敢扶，如果打一架还打晕过去了……我还真不知道要怎么处理！”
“咳咳咳……”又是一连串地猛烈咳嗽，学生们算是把这件事情给搪塞过去了。
“回到正题！”孔诺拍了拍手掌，“现在你们应该都已经修正概念，明白魔法道具就是一种非常简单、用来方便生活的道具吧？”
包括布斯巴顿在内的学生都点了点头。
“接下来，我们需要解析的是，如何把一个物品变成门钥匙，有谁可以回答这个问题？”
布斯巴顿学生的积极性算是被调动起来了，不过举手最快的学生，还得是赫敏这个抢答小能手。
她的手臂犹如标枪一般笔直，朗盛说道：“需要摆好一个物品，然后对着它念咒就行了！咒语是……‘门托斯（prtus）’！”
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