们先一起大声朗诵着课文的内容…

　　“性奴的定义。性奴是专指以『性』做为主要服务目的，供主人玩乐及泄欲的奴隶。性奴不仅要在主人有需求时，以自己的身体侍奉主人，更需在主人休息时，自我要求禁除一切私欲，将自己的一切全奉献给主人。有别于其他奴隶种类，性奴更缺乏身体上的自由权。性奴的主人可以任意触摸性奴，亦可禁止性奴碰触自己身上所有的敏感部位。…”

　　读着这样的课文，纵然羞耻，但是却没有想象中那么恐怖，甚至还有一种安宁感。体验过这几天来的残忍凌辱，我们每个女孩的心早已变得脆弱不堪了，生怕再受到什么刺激。如今，穿着制服、念着课本、处在这毫无半点羞耻感的教室环境下，竟然会莫名地与以前的学生时期相契合，这看似陌生的熟悉感，很快就让我们大家都“融入”了。

　　甚至连教室里唯一赤裸的我，也能感受到一种“读书的风气”，而渐渐忽略了自己现在是多么羞耻不堪，也因为每个女孩都被迫专注于眼前的书本，那些令我不适的目光，才可以减少许多。

　　然而，尽管“依令”念着课文，对于书本上所要传授的知识，我们却也有自己的想法…

　　我们都不是呆子…至少我们都这么认为…所以其实我们读着这种课文，也猜想得到，这本书的最终目的，是要把我们洗脑成性奴思想，由内而外成为一个完全的性奴。所以我们一刚开始拿到这本书，就都起了“警戒心”。

　　但是，念着课文，却发现里面的内容，并没有过度歌颂、宣扬当性奴的好处；也没有像是性奴契约那样，写满一个性奴该有的职责，而是就真的利用很客观、很公正的角度方式，将“性奴”这个概念介绍给我们。

　　对于不久前还是普通学生的我们，也了解这是一般教科书该谨守的本分，不偏不私。现在，尽管内心有些矛盾，但我们却能接受这本“性奴入门课程”在内容上所要传达给我们的讯息。就像之前读的课文一样，抱着学习“知识”的心态，不一定要完全同意里面的观点，但至少不会因为它的过度侵略性而感到排斥。

　　而且，比起先前所受到的种种凌辱来说，现在只要这样坐在教室里，念着课文，别说这上面的内容可以接受，就算里面充满百般羞辱我们的词句，我们也是宁可乖乖念下去，不想再多受折磨了。

　　然而，涉世未深的我们，殊不知这种看似中立的书本，其实才是最可怕的“狠角色”。随着我们不排斥地，去了解“性奴”这个角色，也等于是让我们开始自己踏上这一条道路了。

　　而且，我们虽然心中坚持着不肯“服从”，但是在这里的一切，却也逼得我们不得不“顺从”。我们竟没有人发现，教官要我们读着这

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