绪一般大多用在对舞蹈的渲染与强化,可以说这段音乐出现的瞬间就打动了场内的每一个观众。
可以说这第二部分的音乐,是连接整个作品的核心部分,也是整首曲子的精华所在,充分的表现出了匈牙利人的那种向往自由与奔放的民族性格,自然让场内的所有人都觉得不可思议,一个中国人怎么可能写出这么牛逼的匈牙利音乐来。
……
“这曲子写的也太好了!真不敢相信,难道这少年是在布达佩斯长大的吗?他怎么可能把曲子写的这么好。”
“这谁知道!但我是从来没听过这么让我舒服的小提琴独奏曲!仔细听的话,其实还是我们匈牙利风格的音乐好听,那种热烈和欢快,在其他国家的作品中是很少见的。”
“可惜呀!虽然我们的曲风优秀,但这曲子却不是我们匈牙利人写的!你不觉得匈牙利音乐被一个中国人创作出来很奇怪吗?”
“这有什么好奇怪的!音乐无国界知道吗,谁有天分谁就写,难不成你写不出来,还不让人家中国人写吗。”
“说的好!我看世界上有这种天才挺好,也让咱们匈牙利的这些作曲家看看。再不努点力,以后一打开乐谱就都是人家中国人的曲子了,那就尴尬了。”
“哈哈哈哈哈!”
……
张余的小提琴弓这个时候已经是上下翻飞,指法快速闪动个不停,强大的技巧也逐渐展露了出来。场内的观众神奇的发现自己似乎能感觉到大厅内飘散的音符在跳跃,而自己也被这种神奇的感觉所引领,这时候他们发现场上的少年不但曲子写的非常牛叉,演奏技巧也强大到不可思议的地步。
……
“真难以相信!这小子的小提琴拉的也这么好。我还没见过同龄人当中有人拉小提琴比这小子更厉害的。”
“别说同龄人了!我认为他已经接近小提琴的最高水平了。”
“应该不能吧!难道他能比那些小提琴大师还厉害?”
“是啊!就算他拉的很好,也未必能达到那些大师的境界。这曲子虽然写得好,但讲技巧的话并不是最高难度的曲子。”
“这你就不懂了!听曲子不能光听技巧的。你听他的弓弦接触率几乎是毫无瑕疵,你们不觉得他拉出的音符,哪怕最简单的小节,也特别能打动人吗?”
“你要是这么一说,倒是真有点这个意思。”
“这个少年不得了!小小年纪就有这种水平,未来的发展绝对难以想象的,中国出了一个国宝了。”
……
几乎在全场人的赞叹声中,张余已经来到了曲子的最后一个部分,轻柔的旋律让音乐塑造出的场景出现了转换……场内的所有人的情绪,也被张余的小提琴所掌控着,在第三部分当中,时而轻柔,时而欢快,可以说张余把曲子想要表达的情绪推向了一个又一个高峰,直到人们随着最后一个快板小节的进行,不断的拍这手掌,迎合着张余的节奏,直到全曲被张余推向了最高潮,最后消失在明朗的大调音符上。
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